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Creche "A Árvore"
A creche "A Árvore", inaugurada e em funcionamento desde 5 de Maio de 2003, surgiu a partir da necessidade sentida pela comunidade do Bairro da Cova da Moura. No quadro do projecto "Interligar" do Programa da Luta contra a Pobreza, contando com a sinergia dos parceiros, em especial o Centro Regional de Segurança Social da Amadora e a Câmara Municipal da Amadora, foi possível a criação desta infra-estrutura.
No dia 1 de Dezembro de 2004 foi assinado o acordo entre a Segurança Social e o Moinho.
A creche proporciona agora o apoio ao desenvolvimento de 60 crianças, entre os 5 meses e os 3 anos de idade, em quatro salas. Três educadores de infância e 12 auxiliares de acção educativa asseguram o apoio ao crescimento a partir das 6h da manhã até às 20h.
A Formação como trave mestra:
Metade das auxiliares de acção educativa participaram num curso EFA, que para além de facultar a formação técnica, proporciona o certificado do 9º ano.
Mensalmente, a equipa da creche reúne-se para reflectir sobre o seu trabalho e para planear as intervenções do mês seguinte.
Em conjunto, com @s colaborador@s dos outros núcleos do Moinho, organizam acções de formação específicas, abordando temas como "comunicação, constelação familiar e organizacional, novos jogos didácticos, a prevenção da violência e a igualdade de oportunidades.
Um Serviço de Proximidade, que aposta na solidariedade:
Num levantamento feito em 2001 pelo Moinho da Juventude no Bairro do Alto da Cova da Moura constatou-se que, para responder às necessidades dos pais, surgiram à volta de 18 lugares de acolhimento de crianças, no bairro, sem qualquer reconhecimento oficial, dando apoio a 250 crianças. As respostas encontradas pela comunidade para suprir as suas carências eram as únicas de que dispunha uma população jovem e activa.
A creche "A Árvore" é um passo na criação dum Serviço de Proximidade reconhecido, que vai dando prioridade às famílias com mais dificuldades/problemas.
Envolvimento dos familiares e da comunidade:
A equipa de "A Árvore" aposta no envolvimento dos familiares e da comunidade na creche. Troca de informações, preocupações, achegas, disponibilização de competências, e valorização da cultura estimulam o crescimento das crianças.
A interligação com a natureza:
Investiu-se no planeamento de um jardim e na construção de duas pequenas casas para animais. Este investimento pretende operacionalizar a "Teoria de Interligação": reforçar a ligação com a natureza, o acompanhamento pelas crianças do ciclo de vida.
Gender:
Aposta-se na divisão de tarefas entre homens e mulheres. Conseguiu-se a contratação de mulheres e homens como responsáveis da creche.
Princípios pedagógicos
Os três primeiros anos de vida da criança são cruciais para o seu desenvolvimento global e irão determinar as suas capacidades de adaptação e de aprendizagem, a forma como irá enfrentar os problemas da vida, em suma, a sua capacidade para ser feliz.
Desde o nascimento, os bebés precisam de ouvir sons e vozes humanas, e devem tocar e mexer nas pessoas e nas coisas.
As crianças aprendem se tiverem interesse por aquilo que as rodeia. E terão tanto mais interesse quanto mais forem amadas e lhes forem proporcionadas situações em que possam brincar e relacionar-se com os outros, em tranquilidade e segurança.
A creche "A Árvore" é um serviço para as crianças, um espaço em que estas podem descobrir a comunidade envolvente, sentindo e compreendendo as suas características e potencialidades.
É finalidade facilitar a inserção das crianças nas sociedades portuguesa e universal, sem perda da sua identidade cultural.
Os utentes
60 crianças entre os 5 meses e os 3 anos.
A equipa
3 educadores de infância
13 auxiliares de acção educativa
Apoio das cozinheiras, da equipa de limpeza, do secretariado
Objectivos gerais
- Apoio ao desenvolvimento integral da criança (níveis sócio-afectivo, intelectual e psicomotor).
- Valorização da identidade cultural das crianças.
- Melhor integração na sociedade portuguesa.
Objectivos específicos
- Desenvolver a autoconfiança e a auto-estima de todos os intervenientes neste processo.
- Implicar os pais/familiares na dinâmica da creche, criando hábitos de diálogo e de intervenção uns com os outros.
- Estreitar a relação entre os contextos sociais - a creche, a família, o bairro.
- Valorizar a família.
- Valorizar o bairro e o meio envolvente.
- Valorizar os usos e costumes de todas as crianças.
- Estimular o domínio oral da língua portuguesa.
- Promover o intercâmbio com os vários núcleos.
Estratégias
- Expressão plástica: exploração plástica com as mãos (digitinta e carimbagem de mãos e pés), recorte e pintura.
- Expressão musical: canções alusivas a temas significativos para o universo das crianças.
- Histórias e dramatizações. Envolvimento dos pais no contar de histórias.
- Jogos sensoriais: audição, visão, gosto, tacto, olfacto.
- Elaboração de painéis colectivos.
- Celebração das festividades tradicionais.
- O corpo: localizar e identificar os órgãos dos sentidos e explorar as suas capacidades.
- Passeios: as saídas são muito importantes, pois proporcionam à criança um contacto com o exterior (fora da creche e da realidade onde está inserida).